□甘肃省白银市平川区第四中学 张锦喜

对于中学生来说，他们对周围的事物，开始有自己的想法和见解，面对一些困难的时候，不会依靠父母去解决，再加上初中的学习课程变多，压力开始变大，很多学生在学习的过程中经常会出现心理健康问题。

一、家校合作模式概述

家校合作模式的教育目的在于通过学校和家长的共同努力，做好父母和教师的角色，帮助孩子更好成长，促使他们在家长和教师的心理健康教育下，能够保持良好的沟通，在交流的过程中将自身的想法告诉给教师或者家长，然后家长将孩子在家里面的表现反馈给教师，教师将孩子在学校的表现告诉家长，双方共同教育，研究他们的心理现状，并通过他们的现实情况，共同探讨找出一条适合他们的心理健康教育措施，从而将其积极应用到孩子身上，避免因为沟通不当，或者在教育方面存在问题，给学生的心理健康造成不良影响。这种模式需要学校、教师以及家长相互协作，才能给孩子营造一个美好的发展环境，使他们心理健康成长。

二、我国的家校合作模式现状及问题

（一）家校合作模式现状

现如今我国家校合作的模式最主要就是通过家长会，教师将学生在学校里面的表现，通过口述的形式，在家长会上告诉给该学生的家长，让家长了解到孩子在学校的现实情况。随着国家对学生教育的重视，为了更好地对学生进行心理健康教育，学校在家长会的基础上，开始举办家长讲座、家长课堂以及家长沙龙等，学校通过一些活动引导家长主动走进学生学习的课堂，在活动中对学生的学习现状和心理形成全面的认识。……