甘肃省广河县三甲集小学 马少山 马永莲

一、提高小学数学学困生逻辑思维能力的意义

逻辑思维能够将一个比较大的目标拆分成很多个执行性强的小目标，并且这些小目标能够用来试错。逻辑思维能力并不是永恒不变的，而是可以通过日常的练习获得提高，相反，若是不经常使用，那么就会随着时间的推移而逐渐退化。因此，要想让自身的逻辑思维能力得到有效保持甚至提高，就需要不断地学习、思考与探索。

小学生在学习数学的过程中，需要重点把握逻辑思维的技巧与应用，尤其是对学困生而言，他们对知识的接受能力本就不如其他学生，所以老师应该将更多的关注放在他们身上，多给予一些鼓励与支持，并且传授正确的思考方式，久而久之，就能够让学困生的逻辑思维能力得到有效提高。

二、提高小学数学学困生的逻辑思维能力的方法

1.建立和谐的师生关系

对于学困生而言，他们往往本能地会对老师产生一些畏惧与抵触心理，甚至还很自卑，不愿意和老师沟通交流。这种情况下，就需要老师和学生之间逐步建立起和谐的关系，加强师生之间的交流互动，鼓励学困生将内心情感表达出来，引导他们逐渐端正学习态度。与此同时，老师也要与时俱进，不断增强自身的教学能力与素养，给予每一位学生足够的尊重，这样能够优化学生的学习体验。除此之外，老师还需要依据学困生的实际情况，为他们量身定做数学训练，在培养他们逻辑思维能力的同时，激发他们学习数学的兴趣，进而提高他们的数学成绩。……