□甘肃省定西市岷县秦许初级中学 李瑞伟

群文阅读符合古诗词教学的本质要求，能够降低学生的理解难度，让学生在教师的指导下，通过反复地品味及阅读来掌握适合自己的古诗词学习技巧及方式。因此许多教学经验比较丰富的初中语文教师开始将群文阅读与古诗词教学相结合，将课堂交给学生，让学生真正走进古诗词，体会其中的魅力，实现个人语文学习成绩的综合提升。

一、初中语文古诗词教学的意义

语文是初中阶段的基础性学科，古诗词则是语文这门学科中的重难点内容。因此只有凸显这一重要教育板块的价值，加大对古诗词教学的投入和支持力度，才能够彰显语文教学的育人作用及优势。在义务教育阶段，古诗词的比重偏高，直接影响着学生的语文学习以及人文素养的提升。我国教育部明确强调了完善中华优秀传统文化教育指导的相关要求，教师需要着眼时代发展的背景以及潮流，关注语文与艺术、历史、体育等课程之间的融合，积极融入中华优秀传统文化，充分利用这一特殊的教学资源来指导学生，鼓励学生。古诗词是传统文化的重要载体，在素质教育全面落实的今天，语文教材越来越丰富及多元，大部分教材十分关注对古诗词的编撰以及归纳总结。教师需要立足于这一现实条件，加强对学生的指导，通过古诗词教学来提升学生的人文素养，积极弘扬和传承我国的优秀传统文化，培养学生良好的审美能力以及鉴赏能力。……