□礼县职业中等专业学校 石彦龙

物理这门学科被设置在初中阶段，学生对其接触时间相对其他科目来说较晚，学习的难度也与其他科目有着一定的差别。学生在学习物理的过程中除了要掌握一些基础理论知识，还需要参与大量的实验课程。实验课程的目的是验证理论基础知识的观点，所有理论基础知识的观点都是依靠实验支撑起来的。通过实验课程，我们可以将抽象的物理知识转化为与我们生活非常接近的实例。初中阶段正好又是学生身心发展尚未完全成熟的阶段，他们对于知识的渴望程度较高。教师在教学中开展实验课程不仅可以增加学生的学习兴趣，也能够提升学生的动手能力。本文主要阐述实验课在物理教学中的作用，以此提供更好的物理实验教学方法。

一、实验课在我国教育教学中的现状

随着我国教育理念的不断变革，物理教学水平的不断提升，实验课在物理教学中的地位不断提升。但是就目前看来，实验课在我国物理教学中还未得到足够的重视，教师大多忽视实验课的具体价值。比如在开展实验课时，教师忽视对学生实验过程的监督，单纯地重视实验结果的考核。除此之外，教师在开展实验课时，习惯于单一地讲解理论知识，而不是引导学生动手操作，这也是目前物理实验课中存在的比较明显的问题之一。

二、实验课在物理课程中的必要性

（一）证实理论知识，协助学生理解

物理教师在开设实验课时，应致力于激发学生学习物理的兴趣。……