□甘肃省天水市渭北初级中学 王霞

一、初中英语课堂有效互动教学的意义

英语学习的最终目标是，熟练地使用这门语言，运用所学知识与他人进行流畅的沟通、交流，因此，英语学习的关键不在于单纯对于知识的学习，而在于实践。教师的工作是教育学生，而教育的过程发生在师生的互动中，因此师生关系的和谐程度会直接影响学生的发展和教学的教育质量。长期关注英语课程本身，会降低教师对英语的兴趣，学生对英语学习也容易感到厌烦，对初中英语教学的双方都产生负面影响。互动教学有利于培养学生的合作精神，不仅可以提高学生的英语能力，也可以使英语教学更加生动有趣，合作时的言语交流对学生心理素质的锻炼也很有助益，通过互动教学法培养学生的合作精神，促进学生进行合作学习。

合作、交流、沟通，这些是互动教学方法的基本特征，互动教学要求教师以学生为主体开展教学活动，既能提高学生英语课堂的学习效率，又能帮助学生提高自身素质。在传统教学中，初中英语教学的根本目的是学生通过中考，忽视了教育教学要求学生具备使用英语的能力的根本目的。从实际的教学效果来看，虽然初中生经过多年的英语学习，大部分学生都能背诵单词、句型和语法，但无法与外国人交流，学生很难满足当今社会对英语能力的需求。而实施互动教学模式后，教师将改变传统的课堂教学模式，合理规划各环节的教学时间，充分利用课堂时间，有利于提高学生课堂学习效率。……