林青 刘巧云 严舒

语音清晰度(speech intelligibility)指个体发出的能被他人理解的言语声的清晰程度[1]。唐氏综合征(Down syndrome，DS)儿童普遍存在语音清晰度异常，并持续到青年及成人时期，是其突出特征之一[2]。辅音正确率(percent of consonants correct，PCC)和元音正确率(percent of vowels correct，PVC)是常用的评估儿童语音清晰度的指标，分别代表儿童的辅音和元音清晰程度[3]。与元音正确率比，DS儿童的辅音正确率更低，是导致其语音清晰度差的主要原因[4]，因此研究者更多关注DS儿童的辅音清晰度特征。因选取样本特点(如性别、年龄构成、症状严重程度等)和材料类型(如单音节词、双音节词、句子等)不同，已有研究报告的印欧语言体系DS儿童的辅音清晰度有一定差异(50.6%～78.2%)[4～6]，但均表明DS儿童的辅音清晰度显著低于普通儿童或其他智力障碍儿童。语音清晰度异常会导致DS儿童交流困难，进而影响其日常生活[7]。因此，研究DS儿童语音清晰度的特征，可为其言语康复提供指导。

张云舒等[8]研究了汉语体系DS儿童的元音清晰度特征，为了解DS儿童的语音清晰度提供了一定参考，但并未涉及DS儿童的辅音清晰度。徐方通过自编词表研究了汉语体系学龄段DS儿童的辅音清晰度[9]，但此研究仅报道了有语音障碍的DS儿童的比例，并没有分析DS儿童的语音清晰度特征。根据汉语普通话辅音构音表，21个辅音可通过发音部位和发音方式进行描述和区分，发音部位是指气流成阻的位置，发音方式指气流受阻的方式[10]。因此，本研究将从发音部位和发音方式两个角度，探讨汉语体系DS儿童辅音清晰度的特征，以期为DS儿童辅音语音清晰度的理论研究及干预提供一定的参考。……