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党史教育融入高校思政课的思考

2021-12-01赵倩

吉林省教育学院学报 2021年9期
关键词:教师队伍课程教育

赵 倩

(吉林省教育学院,吉林长春130022)

习近平总书记在“党史学习教育动员大会”讲话中强调:“中国共产党百年华诞之际,在全党开展党史学习教育,充分发挥党的历史‘以史鉴今、资政育人’的作用,是党和国家工作大局中一项十分重要的工作。”[1]深化研究党史学习教育,推进中国共产党史及精神谱系和高校思想政治教育的有机结合,是推进“十四五”新征程思想政治理论课建设的关键举措。

一、加强党史教育的必要性

(一)学史明理,有利于建立唯物史观

加强党史教育,培养高校学生运用唯物史观思考、分析问题的能力尤为重要。国际力量的变化致使各国的政治权力、经济利益,国际地位等方面随之变化。一些国家为了维护国际地位,利用媒体和互联网煽动舆论实施“文化冷战”、“政治转基因”,不断地对其他国进行“颜色革命”。与此同时,历史虚无主义残渣变本加厉地再度涌起,对于缺乏正确唯物史观的人,尤其是意志薄弱的青年学生会动摇其对中国共产党、对中国特色设社会主义理论、对国家制度的坚定信仰。

强化党史教育能够引导广大青年进一步理解中国共产党带领人民开创中国特色社会主义道路,实现中国梦的必然趋势。党史和思政教育的有效结合能够充分发挥历史的教育功能,有利于广大青年正确认识建党百年的艰辛历程;有利于正确理解缘何社会主义道路是中国人民的历史必然选择,以及坚持中国特色设社会主义制度的必然性;……

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