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浅谈初中美术教学中学生审美能力的培养

2021-12-01夏涵秀甘肃庆阳市宁县南义初级中学

教书育人 2021年1期
关键词:能力教师教学

夏涵秀 (甘肃庆阳市宁县南义初级中学)

近日,国家印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,力争到2022 年全面实行美育中考。美育主要是通过音乐和美术课程来实现的,初中美术课程的地位一下子“硬”了起来。这一新的政策为初中美术教学带来了新的发展机遇,使美术一跃成为同语文、数学同样重要的课程,美术教学改革势在必行。美术教学中,提高学生的审美能力是关键。

一、初中美术教学中培养学生审美能力的意义

审美是人们对事物美与丑做出评判的过程。初中生正处在价值观逐步形成的黄金期,培养学生的审美能力有利于陶冶思想情操,提升生活品位,教会学生用一双充满智慧的眼睛去发现美、追求美、创造美和引领美。审美能力是人综合素养的集中体现,帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观,同时与之相互作用,相互促进,相互提升。从美术教学的角度看,培养学生的审美能力相当于传授学生一把衡量美的尺子,有了这把尺子,学生就可以用专业的眼光去评价和鉴定艺术作品以至生活中的美。心中有了属于自己的审美标准,在欣赏美术作品时能更好地汲取美的素养,有意识地加以模仿,在博采众长的基础上创造出属于自己的作品。

二、初中美术教学中培养学生审美能力的策略

审美能力包括感受、鉴赏、评价和创造美的能力。初中美术教学中,培养学生的审美能力是核心。美术教学活动的开展要紧紧围绕这个核心,多途径多策略地培养学生的审美能力。……

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