□洪其华

2014 年11 月，全国中小学校责任督学挂牌督导工作现场会在广东省深圳市南山区召开。区教育督导部门以此为契机，以责任督学挂牌督导为抓手，统领教育督导工作，推动区域基础教育高质量发展。南山区先后成为首批全国中小学校责任督学挂牌督导创新区，高分通过全国义务教育发展基本均衡区复评，在2017—2019 年政府履行教育职责评价中获得广东省“三连冠”，参加国家义务教育质量监测连续5 年成绩优异，创建全国义务教育优质均衡发展区并通过市级复核。7 年来，特别是 《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》 颁布以来，南山区不断完善责任督学挂牌督导体制机制，优化了“政府授权制度化、挂牌督导常态化、管理服务精细化、工作手段现代化、督学发展专业化、宣传交流社会化”的南山督导模式。

一、探索实践，强化督导组团

（一）改革体制机制

在全省率先成立区人民政府教育督导委员会，明确了44 个成员单位的职责分工，刻制区人民政府教育督导委员会及其办公室印章，印发 《南山区人民政府教育督导委员会关于进一步加强我区中小学幼儿园责任督学挂牌督导工作的意见》。2019 年机构改革后，区人民政府教育督导室主任改任区教育局党组成员、主任督学、区委教育工委委员，将督导室办公室改为督导科，加挂责任督学事务中心牌子，设立基础教育质量监测中心。

（二）不断优化责任督学组团

以区政府名义聘任南山区第四届、第五届区督学，试行从近3 年退休的校长、园长、教研员中聘请督学。……