文 郁月苗

我园以“嘉·趣”文化为中心，积极开拓、创新幼儿园环境建设，分别通过家园、乐园、花园三个维度帮助教师和幼儿获得身心和谐发展。

一、家园

幼儿园是家园，要让每一个人在这里都能找到心灵的归属。

（一）整体的柔软

目标管理：让全园教职工明确园所三年发展规划，建立共同发展的目标和愿景，同时调整幼儿园管理网络，完善幼儿园改革方案，形成和谐的园所制度文化。

人文管理：让家充满“美好”。用“家”的内涵实施以人为本的高雅文化管理。教师关爱幼儿、幼儿热爱教师、同事尊重同事、家长尊重教师，大家相互支持、相互帮助，打造“家美心暖”的师资队伍。

信息管理：营造新颖和谐的信息化环境，为园所管理、教师网络备课、家园互动交流、幼儿游戏学习提供操作平台，提升教师现代化教育水平和技能。

教研管理：通过沉浸式教研、嘉友书会、课程建设智囊团、班级课程项目研究与开发等活动持续帮助教师提升专业理念和专业能力，让研究成为教师的幸福追求。

（二）温暖的空间

园所空间可分为几个主题。首先是大自然主题。如在“大自然的呼唤，我心欢畅”板块，让楼梯墙面环境呈现大自然的五彩缤纷，让师幼感受大自然一年四季中的美好色彩；在“大自然中的微笑”板块，在茂盛的手描画树林中悬挂了一幅幅动物微笑图和幼儿微笑图，时刻提醒大家与大自然和谐相处；在廊道里悬挂原木画框“亲亲自然——我爱树叶、我爱昆虫、我爱大自然”，每个相框附有二维码，可以让师幼通过听觉和视觉的双重体验，以移步换景的方式感受大自然物种的丰富多元和勃勃生机。……