小学美术课堂学生综合性学习能力的培养
2021-12-01赵陈香江苏盐城市大丰区城东实验小学
教书育人 2021年20期
赵陈香(江苏盐城市大丰区城东实验小学)
一、美术教学中综合性教育的重要性
美术作为一门跟随人类历史共同前行的学科,具有博大精深的知识内涵,囊括了绘画、雕塑、工艺、手工、民间艺术等众多内容,并且美术学习内容与其他学科有极其广泛的联系。美术教育的目标不是单单向学生传授某一种技巧,而是对学生美感,美德,构图能力等的综合性教育。如果以画得像不像为评判绘画水平的标准就很容易让绘画的过程和绘画的教学变得枯燥乏味,在根本上破坏学生对美术内在统一性与系统性的理解。以注重各种学科内在联系的统一性作为目标要求在整个美术教学的过程中,注重知识的整体性并注重各个部分与整体联系的关键点,寻找各个知识部分与整体的内在联系。另外,在进行美术教育的过程中不能仅仅将画面作为唯一的知识点,而应该将美育、德育以及能力培养贯穿在美术教学的整个过程中,让学生产生艺术美感。因此,将综合性教育模式运用到小学美术课堂当中,更加符合教学规律,加强了学生对客观事物观察的能力,引导学生美感,美德的养成,达到美术教育的要求,促进了美术教育的质量,因此,进行美术教学改革,综合性美术教育是一条必经之路。
二、美术教学中如何体现综合性教育
(一)综合性美术教育理念落实到备课工作中
进行综合性教育改革,要让教师明白综合性教育的理念主旨,加深教师对综合性教育的认识,改变以往的教学模式,摒弃传统的教育方法。……
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