赵庆军（山东莘县燕店镇中心初级中学）

文化是学校的核心竞争力，是一所学校发展的动力源泉。学校文化一旦形成，师生都会从中吮吸营养，发展成长。即使他们从这里离开，其以后的工作生活也会时时体现出这所学校文化的基本特征。苏霍姆林斯基说认为，“办学校办的是一种精神，一种文化”。这种精神和文化是学校的立足之本、创新之源，是学校长期办学经验的总结和升华，是滋养办学优势的阳光和土壤，是学校特色形成与发展的引领和支撑。

一、理念文化建设决定学校发展方向

办学理念是学校的灵魂，对学校的凝聚力、发展力和竞争力以及特色品牌创建都有着至关重要的意义，任何成功的学校都有自己先进的理念文化。办学理念的源泉是实践，是在学校发展的过程中产生的，是在教育的实践中经过理性思考而丰富和修正的文化。先进的办学理念有其学校特点的适应性、学校传统的沿袭性、鲜明的时代性。

我校在自己的发展历程中，以教育的培养目标为基础，结合本校实际，形成了自己的特色理念：“爱、和、信、勤、灵、恒”。“爱”，即仁爱，这是儒家思想的精髓，人间最美的情感，也是教育的核心。“和”取自《论语·学而》中的“和为贵”，即人和人之间的关系要融洽、和睦；“信”取自于孔子的五常“仁、义、礼、智、信”，意为诚信，诚实，这是人与人之间互相信任的基础。也含有信崇真理，追求信仰之意。“勤”取自孔子《论语》中的“天道酬勤”，“勤”是中国劳动人民最本质的特征，也是中华民族最传统的禀赋。……