文 陈海青

当前，幼儿园普遍构建开放机制，强调幼儿园与家庭、社区之间的沟通、交流、互动和资源共享。幼儿园通过网站、微信、家长会、开放日等平台让家长了解幼儿园的教育与管理方式，使家长在幼儿园活动方面有更多的知情权、选择权与参与权。家长们不再是被动地参加幼儿园活动，而是主动了解幼儿园，这给家园共育奠定了基础。但怎样才能提升家园共育的质量，保证家长的参与不只停留在表面呢？教师首先要将家长看作家园共育的有力合作者，针对不同的家长采取不同的联合策略。

一、用好家长委员会，架起家园共育桥梁

家长委员会成员是各个班级通过家长自己报名、大家推荐、教师审核而推选出来的家长代表，对班级工作比较积极、为人正直且具有一定的领导力。对于一些重大事项，如教育计划、科学饮食、安全教育、大型活动等，幼儿园往往会召集家委会成员一起讨论，共同出谋划策。由于他们参与了前期讨论，非常清楚整个方案的目标和内容，因此可以很好地向其他家长传达。有时班级群里出现误解或矛盾，教师难以判断或不适合向所有家长了解情况时，家委会成员可以汇总家长意见后向教师反馈，再由教师向全体家长说明。有时班级开展活动需要资金或材料支持，也可以由家委会负责筹备或征集，并在家长群里公布。这样不仅可以帮助教师节省时间，更好地照顾幼儿，还避免了一些不必要的误会，更尊重了多数家长的意见。……