李虎善（甘肃兰州市第八十二中学）

近年来，随着我国教育改革的不断深入，基础教育取得了阶段性的发展，但是由于历史的原因，优质教育资源配置不均衡问题依然存在，并由此引发“择校热”“大班额”等问题，这一直是老百姓和政府关注的热点问题，各级政府及教育主管部门花了大力气、下了大功夫，力图彻底改变这种现状，因此“集团化办学”“一体化办学”“联合办学”“名校办分校”等形式应运而生。兰州市教育局紧跟时代步伐，早在2011年就开始了“一体化办学”尝试，经过近5年的“试点”学校实验，通过反复的调研和论证，提出了“名校引领、资源共享、捆绑发展、共同提升”的“一体化办学”思路，逐步探索出了一条适合兰州教育均衡发展的新路子，并经市政府常务会议审议通过，于2016年8月正式出台了《兰州市“一体化办学”工作方案》，“决定全面推行‘一体化办学’，通过联校办学、集团化办学、联片办学等三种模式，整合优质教育资源，整体提升教育发展的内涵和品质”；后来又下发了《关于深入推进中小学“一体化办学”工作的意见》。九年多的实践与探索，取得了比较明显的办学成效。我校作为“一体化办学”的“牵头校”，是“一体化办学”的经历者和见证者，下面就我校“一体化办学”的做法和经验作简单汇报。

一、“四同”定基调，统筹“一体化”推进

任何实验与改革都应该有一个统一明确的思想和目标。“一体化办学”的思想就是为全面落实和推进中华民族伟大复兴的教育强国梦，“落实立德树人根本任务，全面提升教育质量，推进教育现代化发展，办好人民满意教育，深化教育领域综合改革，发挥区域内优质教育资源的引领辐射作用，整体促进区域教育质量优质均衡发展”；……