陈清国 （甘肃永昌县第六中学）

教育不仅限于对知识部分的教学，更为重要的是要教学生怎样做人，现阶段会有一部分初中生缺乏感恩意识，常常以自我为中心，缺乏对他人的关心，对身边的人或事物缺少感恩的心。所以，初中阶段的班主任老师在管理初中生的同时，还要不断对初中生加强感恩教育，促进初中班级的有效管理。

一、什么是感恩教育

整体来说，初中阶段的感恩教育，主要是指在初中教育教学期间，教师借助一部分经典感恩故事和事迹，并将科学化的教育方法进行有机结合，让初中生意识到感恩的寓意以及重要程度，也会对学生起到心理暗示的作用，让初中生可以向感恩故事里的人物学习，学会认识感恩、了解感恩、懂得报恩及施恩，遵守社会行为道德准则、提升学生的素质修养，同时也提升了初中生的综合素质，为初中生身心全面发展奠定牢固的基础。

二、感恩教育现状

初中阶段是学生转变思想最快的阶段，也是最为叛逆的时期，由于当今社会较为复杂，人情淡薄，所以他们的情绪非常容易受到外界因素的影响，难以产生感恩之心，因此，作为初中班主任教师，需要积极对学生进行引导，使感恩的传统美德呈现在初中生面前，这样也可以促进社会和谐，增加初中生的幸福感。

（一）某些学生不尊重老师

大部分初中生会认为老师进行教学是理所应当的事，不懂得理解老师日常教学的辛苦，也不尊敬教授知识的老师，丧失了尊师重道的美德，会以为平时的教学只不过是种买卖交易，因此很没礼貌、欠缺感恩的品德。……