韩旭灵 （山东泰安市宁阳第二十中学）

以数字化、互联网、大数据为代表的信息化浪潮正席卷全球，深刻改变着人们的生产方式和生活方式，有效促进了经济社会各领域的重大变革，被人们称之为第三次工业革命。教育信息化也被确定为国家教育改革与发展的重大战略，习近平总书记提出要构建“网络化、数字化、个性化、终身化”的教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。农村中小学要加快教育信息化和教育现代化建设，探索适合学校发展的信息化建设的新路子，让信息化建设成为提高教学质量的重要引擎，为推动教育优质、均衡发展和教学质量持续提升注入无限活力。

一、农村中小学教育信息化建设取得的成绩

（一）多媒体教学现在已成为农村中小学主要的教学方式之一

多媒体教室的开发与应用，促进了学生的发展，加快了师资建设的步伐，加快了学校发展步伐，为学校的教育信息化和生态化建设打下坚实的基础。

（二）校园网的建设优化了教育资源

校园网建设的智能化与数字化，教育教学与网络建设的整合，已在农村中出现。现在，很多农村中小学实现了“校校通”，建立了自己的网站，为学校教育活动的宣传、教师研讨成果的展示、学生作品的交流与欣赏，以及在家校沟通方面都起到了一定的桥梁作用。农村中小学校园网的建设，让千里之外的教育信息变得触手可及，让远在都市的名师也能在农村中小学的校园里登台献艺，撒播智慧，让专家不再陌生，让理论不再深奥。……