李发祥 （甘肃酒泉市金塔县第四中学）

近年来，随着城乡经济的高速发展，越来越多的农民选择了进城务工或就地发展第三产业，城镇的扩容，促进了城郊的繁荣发展。为满足进城务工人员子女接受优质教育的需求，方便这些学生就读，政府因地制宜，在城乡接合部新建了许多学校，并且以初级中学为主。初中时期是学生生理和心理发展的重要阶段，学生人生观和价值观尚未形成，虽有一定的是非辨别能力，但极易受情绪的影响。学生好玩冲动，容易受他人思想的影响。由于城乡接合部居住人员结构比较复杂，学生成分良莠不齐，家长忙于生计，管理教育孩子的理念不能做到与时俱进，部分家长对孩子抱着“放养”的态度。诸多因素均一定程度导致了校园欺凌事件时有发生，给学校管理带来了一定难度，严重制约了学校教育教学质量的提高。城乡接合部初中如何有效预防校园欺凌事件发生呢？

一、学校教育是前提

（一）创新教育形式，培养集体观念

出现校园欺凌现象，主要是学生之间思想上有隔阂，没有共同的爱好和志趣，没有很好地融入集体当中，集体观念淡漠，对同学、老师和班主任不信任，学生之间产生矛盾，不能按正确的方式进行解决，按自己的思维方式，一时冲动，造成不良后果。因此，班级和学校要创新教育形式，培养学生的集体观念，在活动中增进学生之间的情感交流，让他们牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的意识，明白“我好是因为学校好，学校好是因为我好”的道理，拥有心往一处想劲往一处使，团结如一人才能创建文明班级和优秀学校的观念。……