山东省青岛西海岸新区海之韵小学 吴帅帅

小学生现阶段身心尚未成熟，因此对于身边的一切事物抱有新鲜感和好奇心。所以教师应该借此机会在实际教学中，坚持以美育人的理念，让学生在不断学习知识的过程中形成良好的健康的审美情趣，对于我国的美术文化建立初步的认知和了解，找寻存在于身边的美术现象和文化，利用自己学习过的知识在课堂中加以运用和验证。这样不仅可以提升课堂的质量和效率，达到预期的教学目标，还可以让同学们发现自己存在的问题和不足，以便及时进行改正，总结相应的学习经验。

一、小学美术教学现状

（一）教学方式单一

在现阶段的美术教学中，教师主要还是以讲解相关理论知识和相应的解题技巧为主，一味地向同学们灌输相应的思想。虽然短时间内部分同学的文化成绩和能力都有所提升，但长此以往，部分学生习惯教师这种传统的教学模式，以至于逐渐丧失学习知识的兴趣和欲望，产生疲惫感和厌倦感，这会大大地降低课堂的质量和效率，不能够达到预期的教学目标和效果。

（二）教学手段和观念落后

由于教师不能及时转变自身的教学理念和方法，导致其自身的教学观念与现阶段的美术发展趋势和需求不相符。在教学过程中，教师没有与学生产生任何的沟通和交流，甚至还有部分教师对于学生提出的意见敷衍略过，根本没有为学生进行详细的解读和深入的分析，导致他们将自己学习过的知识停留在表面，不能全面系统地掌握相应的知识，部分教师只是想让学生掌握相关美术技巧和绘画技能，并没有注重他们的内心感受和真实想法。……