樊书岑

（四川工商学院，四川 成都 610000）

随着现代科技水平的不断发展，将互联网和教学模式进行结合符合当今教育发展趋势，同时可以提高教学效率。会计学一直以来都是我国高校基础教学的课程之一，会计学这门学科拥有较多的理论知识，并且在学习的过程当中会涉及到大量的相关数据，而互联网的加入可以使会计学的教学效果达到事半功倍的目的。有了互联网技术的加持，可以让学生在进行会计学理论知识的过程中加入大量的实践学习，这对于学生学习会计学有很大帮助。

1.当今高校会计教学模式现状

1.1 教师观念过于传统

随着我国经济水平的不断提高，社会对于会计行业人才的需求也越来越旺盛，在培养高素质以及专业会计人才的过程当中，高校教师需要根据社会发展趋势来不断地完善教学模式。但在会计学教育当中，传统的教学理念对于高校会计教师的影响较为深刻，进而导致许多高校教师并不能根据社会发展趋势来对教学模式进行相应的转变。甚至在进行会计教学的过程当中，许多高校教师都是将同一种教学模式，应用到多届的学生教学当中，甚至有一些教师不愿意接受社会发展新趋势下的教学改革，这两种教学情况都不利于培养专业的会计人才。教师的教育观念过于传统在一定的程度上导致会计教学容易产生教学水平不高、教育任务不能得到良好的完成、学生难以提起对会计专业的兴趣以及教学效率低下等问题。……