蒋亚龙

（华东交通大学土木建筑学院，江西 南昌 330013）

随着新一轮科技产业革命的加速推进，土木工程对于提升国家经济和改善居民生活起到推动作用，土木工程专业的技术型、创新型、综合型人才需求日益增大[1]。“双一流”建设在我国高校正发展得如火如荼，传统培养模式已无法完全适应当前发展趋势，因此亟需对土木工程专业教学实践方法平台进行改革创新。虚拟现实/增强现实技术（VR/AR）作为一项融合计算机图形学、传感技术、网络技术、人机接口技术等为一体的新兴技术[2-3]，在教学实践、实习实训、工程设计、运营管理等方面具有诸多优势和发展潜力。为了能够更好地适应高校教学实践的发展创新，本文对虚拟/增强现实（VR/AR）技术在土木工程教学实践中的应用进行探索。基于VR/AR 技术在高等学校教学和实践中的发展现状，分析当前土木工程传统教学实践方法中存在的问题，接着对VR/AR 技术在土木工程教学实践中的应用创新可达到的效果进行探讨，为土木工程教学实践的发展和创新提供新的思路与方法，最终达到提升学习者的认知、经验和专业能力的效果，目前，虚拟现实/增强现实（VR/AR）技术在发达国家已获得较为广泛的运用。

1.VR/AR 技术在教学中的应用现状

虚拟现实技术（英文名称：Virtual Reality，缩写为VR）和增强现实技术（英文名称：Augmented Reality，缩写为AR）的起源可以追溯到上世纪60 年代，其中VR 技术是指利用计算机模拟出三维空间的虚拟世界，从感官上的模拟将体验者带入一个十分逼真的虚拟现实环境，在VR 技术的影响下，可以使得学生在学习中开阔自己的眼界，推进“沉浸式”教育的建设；……