突发公共卫生事件背景下社区应急管理与护理教学改革的思考
2021-12-01季明辉宋丹妮张浩然台红蕊丁亚萍
医药高职教育与现代护理 2021年4期
季明辉, 宋丹妮, 张浩然, 台红蕊, 丁亚萍
新型冠状病毒肺炎疫情等突发公共卫生事件对人类健康、社会安定和经济发展带来了巨大的影响,也对公共卫生体系的建设带来了挑战[1]。随着全球化影响的加剧,突发公共卫生事件对社会造成的危害不再局限于某一国家或地区,而是跨越国门,波及周边国家或地区,成为国际社会广泛关注的世界性问题[2]。面对突发公共卫生事件,建立一个全方位、立体化、多层次和综合性的应急管理网络显得尤为重要[3]。对国家而言,组建国家公共卫生应急队伍是我国卫生应急体系建设中的重要环节。自“非典”疫情之后,我国逐步建立起应对突发公共卫生事件的社区应急管理与护理体系,在应对突发事件中起到重要作用[4]。我国的社区应急管理与护理体系建设虽然取得了一定的成绩,但在国际形势多变、经济压力增大、恶劣极端气候灾害增多、突发事件复杂的背景下,突发公共卫生事件的应急管理体系建设依然有较大的发展空间[5]。
习近平总书记在新冠肺炎疫情防控的指导工作中强调:“全国都要充分发挥社区在疫情防控中的阻击作用,把防控力量向社区下沉,加强社区各项防控措施的落实,使所有社区成为疫情防控的坚强堡垒。”公共卫生应急队伍被视为处理突发公共卫生事件的主力军,这便要求他们既要具有一定的理论知识,又要掌握和应用公共卫生领域最新、最实用的技术和方法。……
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