论毛泽东唯物史观教育与中华优秀传统文化的传承发展
2021-12-01谢文娟
华北水利水电大学学报(社会科学版) 2021年5期
谢文娟
(华北水利水电大学 马克思主义学院, 河南 郑州 450046)
传统文化是一个民族悠久历史的精神记忆,是一个国家上层建筑具有较强稳定性的思想源泉。中华民族历经千年延绵相续的发展,积淀了令世人叹为观止的璀璨瑰丽的历史文化遗产。在执掌全国政权以后,中国共产党继承高度重视文化建设的优良传统,将创设民族的、科学的、大众的社会主义新文化视为新中国文化发展的长期奋斗方向。从根本上讲,社会主义文化的创新与进步,始终绕不开如何以唯物主义历史观为科学指南,如何正确处理唯物史观教育与中国传统文化的关系问题。毛泽东提出了一系列独具特色的理念,既尊重客观规律又不循规蹈距,既糅合传统文化又不抱残守缺,凝练成以“古为今用、推陈出新”为核心要旨的传统文化传承观,并与唯物主义历史观完美接轨,共同推动社会主义文化向着既定建设目标奋勇前进。
一、秉承唯物主义历史观立场,批判性承继优秀传统文化遗产
(一)倡导充分地利用中国传统文化遗产,树立中华民族的文化自信
提及新中国对待我国传统文化的政策方针,我们决不能忽视毛泽东作为一代伟人审视中国传统文化的态度及其巨大贡献。中外政界对其评价有一点是高度一致的,这就是像毛泽东那样具备深厚国学底蕴的国家领导人实属罕见。正如美国著名学者罗斯·特里尔所言,“毛泽东的品质是不能撇开历史悠久的中国文明来加以解释的。……
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