朱超

(华北水利水电大学 图书馆, 河南 郑州 450046)

党的十九大报告为中国教育事业赋予了新的使命，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，优先发展教育，才能面向新时代、赢得新发展[1]。2021年，是中国共产党建党百年和“十四五”的开局之年，是继往开来的新起点，高校应抓住凝心聚力的新机遇，实现强校兴国的新跨越。“十四五”时期，高等教育将由高速发展转向高质量发展，由做大转向做强。因此,必须贯彻落实新发展理念，坚持重点突破，整体推进，实现规模、速度、质量、结构、效益的有机统一和全面发展，使高等教育融入新发展格局。同时，深化教育改革，加快教育现代化，构建高质量教育发展体系，落实立德树人根本任务，推动学校事业健康发展，推进“三全育人”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[2]。

当今大数据时代背景下，高校“双一流”“示范校”建设掀起一轮新潮。更新图书馆建设发展理念，提高馆藏建设质量，推进信息化、网络化、数字化应用与服务，提升图书馆专业人才队伍的素质能力，加强馆际协作、区域协作，在促进产教融合、校企合作，推动高等教育与经济社会的同步发展中，真正发挥图书馆作为院校文献信息中心的地位作用，势在必行。

一、高校智慧图书馆建设应着眼于“育人目标”

“育人”是每个时代、各种制度下教育始终不变的目标，差异在于“育什么人”和“如何育人”。高等教育就是一个明德育人的过程，“明德”才有修身、齐家、治国乃至平天下的可能，才是立身之本。……