崔 勇，魏 末

（沈阳药科大学 医疗器械学院，辽宁 沈阳 110016）

首届“产教融合发展战略国际论坛”中，教育部规划司指出，经济社会发展需要一批应用型人才。如何注重培养和提高学生学习能力，强化实践能力、创新能力和创业能力，在校内学习的基础上，大学生实践教育基地建设是其“学、实、创、就”能力培养的关键[1]。

现阶段，我校生物医学工程专业人才培养的主要目标是为社会输出一批创新型、应用型人才。这就要求高校着重将理论教学与实际应用相结合，建设与之相对应的实践教育基地，结合实际探寻出一套符合自身发展特色的实践教学体系。在这一过程中，要注重与企业、区域经济还有社会发展的有效互动，建设具备一定影响力、具有一定示范作用的实践教育基地，能够适应时代的发展趋势[2]。

1 校外实践教育基地对校企双方的重要意义及目前主要不足之处

校外实践教育基地是学生进行校外实践学习、拓展理论知识的重要场所。其在人才培养、科学研究、理论教学中的作用主要有以下几点：

1.1 实践教育基地的主要任务

校外实践教育基地承担的主要任务是对学生进行实践教育，将理论知识与实际操作有机结合、激发创新能力，通过学习理论指导实践，实践又能够促进理论知识不断完善和发展。

1.2 实践教育基地可提升高校科研能力

通过实践教育基地建设，加强了校企间的沟通和人员交流，进而对教师的科研能力提升有所帮助。……