宋春明， 白海清 ，侯红玲

（1．陕西理工大学机械工程学院，陕西 汉中 723000；2．陕西省工业自动化重点实验室，陕西 汉中 723000）

当前，我国的经济增长方式正在由资源驱动向创新驱动转变，各行各业急需各类创新型人才来推动和支撑国家层面的经济转型升级和科技强国战略。大力推进创新创业教育，是国家实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的迫切需要，也是高校推进综合改革、促进学科发展、提高人才培养质量的内在需求[1]。应用型本科高校作为面向区域经济，以培养适应社会需求、具备创新精神和创业能力的高素质应用型人才为目标的教育主体，开展创新创业教育其意义更加重大。

习近平总书记强调：“创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。青年学生富有想象力和创造力，是创新创业的有生力量”。自李克强总理提出“大众创新，万众创业”的口号以后，各高等院校纷纷以高度的责任感投入到这场教育改革浪潮之中，一些高水平大学和高职院校在创新创业教育领域得到了充分的发展，探索出了一条细化分层、多元发展的新道路，并取得了一些标志性的成果，这一点从历年的中国“互联网+”大学生创新创业大赛获奖情况可见一斑。但是，在高等院校占比最大的应用型本科高校中，创新创业教育发展却普遍滞后，存在创新创业教育理念陈旧，创新创业教育在人才培养体系中的定位不准，与专业教育没有有机融合，师资力量薄弱，教育资源不足、教育体系不完善，管理制度和支持机制不健全等问题，严重制约了这类高校创新创业教育的发展。……