陈 纪 蒋子越

（南开大学 周恩来政府管理学院，天津 300350）

一、问题的提出

党的十八以来，习近平总书记强调要“推动建立各民族相互嵌入式的社会结构和社区环境”，让各民族在社会生活中真正实现“共居、共学、共事、共乐”。然而，由于客观存在的历史原因和差异化的现实基础等因素的制约，推动建立各民族相互嵌入式的社会结构和社区环境目前尚处于起步阶段，尤其是打造“共居、共学、共事、共乐”的社区环境还受到一些主客观因素的制约，在一定程度上不利于各民族铸牢中华民族共同体意识。因此，从社会建设层面推动各民族互嵌式社区建设，有助于增强各民族凝聚力和向心力，促进他们手足相亲、守望相助，为铸牢中华民族共同体意识创造必要的社会条件。

目前，关于铸牢中华民族共同体意识的研究主要集中在其价值意涵、生成逻辑、要素构成及面临的现实问题和路径选择等方面，认为应加强各民族政治、文化、情感、社会认同。其中，民族团结进步教育是极为重要的手段[1]；整合文化资源、增强文化认同、遵循文化规律是文化路径[2]；个体精神家园和民族精神家园是两翼，只有两翼齐振，主体中华各民族精神家园才能腾飞[3]；中华民族共生性的构建是重要维度[4]。通过梳理研究成果发现，多数学者把着力点放在历史渊源、制度优势、文化创新、社会心理等方面研究铸牢中华民族共同体意识问题，而立足于社会建设层面探讨铸牢中华民族共同体意识社会条件的成果相对偏少。……