基于OBE理念的药学类基础化学课程思政系统化构建研究*
2021-11-30李树全夏咸松黎勇坤杨雨珠杨林静魏泽英
云南中医学院学报 2021年6期
李树全,夏咸松,陈 蕾,黎勇坤,杨雨珠,杨林静,魏泽英
(云南中医药大学,云南 昆明 650500)
基础化学课程群是理工农医类诸多本科专业(冶金、环境、材料、化工、农学、药学等)均需开设的重要课程类别,主要包括无机化学、有机化学及物理化学等课程。不同院校及专业类别在课程具体开设的学年度、学时数等方面稍有差异。为培养符合新时代条件下理论深、动手强及人格正的高级复合药学类专业人才,发挥基础化学课程类群在药学类专业人才培养中的理论支撑、示范应用及技术创新等基础性作用,在专业内容教学中实施系统化课程思政具有重要意义[1-2]。
1 药学类专业基础化学课程群课程思政实施系统化构建的意义
1.1 高校落实立德树人根本任务的现实需要 高等教育事业不断取得新发展、新进步的关键在于全面落实立德树人根本任务,也是保障经济社会高质量发展、建设教育强国的必然要求。中医药高等院校肩负着培养中医药人才、传承中医药文化和振兴中医药产业等重任,必须坚持为党育人、为国育才,源源不断地为中医药事业传承、发展和创新提供人才资源和智力支撑[3]。高校各专业及课程应充分发挥立德树人主渠道和主力军作用,将课程思政建设放在突出位置,系统设计、精心实施、科学评价,为培养符合社会需求和行业需要、具备潜在发展能力的高素质人才发挥应有作用。
1.2 提升药学类专业教育教学和人才培养质量的重要举措 基础化学课程群在药学类专业人才培养过程中具有开设门数多、内容占比大、课程学时多、知识交叉广、持续影响深和支撑作用强等特点[4-6]。……
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