严雯丽

（宁波大学科学技术学院人文学院,浙江宁波 315300）

如果将文学作品比作拼图的话，那么艾略特是从整个世界文学的庞大体系中寻找出具有相似意义的拼图模块，集合成了一组晦涩复杂的诗歌——《荒原》，这些典故与片段不仅是诗人主观情感的“客观对应物”，还是承担多重隐喻的诗歌叙事结构。

诗歌中的“声音”，并不一定是诗人的声音，在这里要注意区分诗人的声音和诗歌中视角的声音，《荒原》中的众多声音是诗人所创造出来的超越说话者个人的集体声音。因此，在解读《荒原》中繁杂典故和诗歌内容时，诗歌的叙事声音就变得尤为重要。

在多重典故的复杂文本结构之下，艾略特如何将各个声音协调成一首和谐的乐曲？本文将以艾略特的诗学创作理论“非个人化”和“客观对应物”作为切入点，结合文本中的众多典故与诗歌主旨，解读《荒原》的叙事声音。

一、叙事声音

要说道《荒原》的“声音”，首先要回到艾略特废弃的原标题——“他以不同的声音模仿警察”，出自狄更斯的小说《我们共同的朋友》。小说中，斯洛佩善于用多种声音生动朗读报纸，尤其是警察报告。原标题简单明了地揭示了艾略特创作这首诗歌的出发点：通过多种声音展开叙事。

叙事声音，是指在叙事性文本中，叙述者以某一视角为基础，选择相应的叙事策略，以传达出某种思想观点。诗歌文本通常由显在的人物声音和隐在的叙事声音构成，我们需要结合诗歌叙事视角和表层结构，寻找潜藏在文本下的叙事声音。……