赖晓凌

摘要：语文是学生学习的基础课程，语文整本书阅读是构成语文教学的重要部分，能够帮助学生掌握语言文化、开阔视野、创新思维，提高学生的阅读能力。由于小学生缺乏生活实际经验，因此有效的阅读可以让学生感受外面世界的精彩。在小学语文教学过程中，教师应注重对学生进行整本书阅读能力的培养，激发学生对语文的学习兴趣，促使学生可以自主阅读、自主学习，提高阅读教学的效率。基于此，本文章对要读就读整本书——引导学生进行有效的课外阅读进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：小学语文;整本书阅读;课外阅读

引言

在小学语文教学中，指导学生进行整本书阅读已经成为重要的内容。小学语文教师应积极探索教学策略，改变整本书阅读教学的现状，培养学生的阅读兴趣，引导学生有效地进行整本书阅读。

一、整本书阅读的重要意义

（一）有助于发展学生的语言能力

小学阶段是培养学生语言能力的重要时期。随着年龄的增长，学生从口语表达过渡到书面表达，在学习语文的过程中，通过听说读写等语文实践活动，形成语言表达能力，养成良好的语言表达习惯。整本书阅读扩大了学生的知识面，使学生可以接触到丰富的语言，学生根据自己的喜好进行吸收和借鉴，形成自己喜欢的表达方式。比如，学生在读到某位作家的作品，感触很多，受到感染，就会在日记当中模仿这位作家，形成自己喜欢的表达形式，发展自己的语言，这种学习方式和阅读习惯将会伴随学生一生，不断给学生提供帮助。……