吴立平

摘要：在小学教学中，道德与法治课程是培养学生综合素质、提高思想道德水平的重要课程，在促进学生身心健康发展中发挥着重要作用。良好的道德与法治教学可以培养小学生正确的世界观。为此，在具体教学中，教师应合理运用教学方法，激发学生的学习热情，以此提升教学水平。

关键词：小学道德与法治;教学问题;解决措施;具体分析

前言

小学生是祖国发展的未来和希望。小学道德和法治教育在培养学生的过程中发挥着重要的作用，但是当前很多小学在教学中过分注重主要科目教学，将教学重点过分集中到培养学生智力因素上，这导致道德与法治教学中的地位微不足道，不利于学生的全面发展。为更好地实施素质教育，小学道德与法治教师必须不断更新教育观念，注重学生道德素质的培养。

1.小学道德与法治教学中存在的不足

1.1课堂教学方式单一

许多小学道德与法治教师忽视了先进教学方法在实际教学中的应用，通常情况下会使用照本宣科的方法，这种教学方式过于单一，会严重影响学生学习质量，导致学生在学习中无法形成良好的学习兴趣，会大大降低学生道德与法治学习水平。

1.2教学的教学理念落后

随着社会的不断进步和发展，小学道德与法治教师也要在课堂教学中改变传统的课堂教学方法，使学生获得良好的学习体验。但是很多小学道德与法治教师仍然没有创新和优化教学理念，仍然使用传统的教学思想，并没有充分发挥道德与法治学科教学作用。……