韩月纪

（焦作大学会计学院，河南 焦作 454000）

财务管理课程是高职高专院校财经类专业的必修专业基础课程，旨在培养学生系统化的财务管理思维和专业素养。该课程由于内容多、计算复杂，对高职高专学生而言难度较大。随着大数据、移动互联网、云计算等信息技术的不断发展，慕课、学习通、雨课堂等各种网络教学平台适时出现，给教师的“教”和学生的“学”带来了双向的便易性。在此背景下，财务管理课程教学应该积极探索和创新，提高学生的学习兴趣和教学效果，以期培养出适应新时代需求的合格人才。

1.目前高职高专院校财务管理课程教学中存在的问题

1.1 教学内容不能体现时代特点,缺乏对课程内容体系的总体规划

首先，财务管理课程的内容主要包括筹资管理、投资管理、营运管理、利润分配管理等，这些内容均是以大公司为例展开理论阐述的，有些理论并不适合中小企业，而中小企业在我国经济社会中占有重要地位，高职高专学生的就业方向多为中小企业，这样一成不变的教学内容并不能教给学生实用性较强的适合中小企业的财务管理知识。其次，财务管理教材内容从作者编写到出版，有一定时间差，对于国家财经制度的变化以及当下热点问题不能及时在教材内容中体现出来。例如，一些财务指标的计算，会受到会计准则变化的影响。另外，一些新型的财务活动方式并未在现有的教材中出现，例如，第三方支……