田 溪，李 想

(德州学院 1.教师教育学院；2.外国语学院，山东 德州 253000)

目前，网络在不断发展，网络社交也在学生群体中广为流行，移动社交媒体在学生的社交活动中显得越来越重要。移动社交媒体把大众传媒和经营传媒进行有机整合，能够让大学生通过不断学习，接触到许多以前难以触及的信息，进一步拓展了大学生认知世界的途径，丰富了在校学生的视野。但是，移动社交媒体承载着过多鱼龙混杂的消息，让大学生难以辨识真假和分辨好坏，这给学生的学习带来了一定的困难[1]。学生们还没有真正地步入社会，缺乏社会阅历，对事物的辨识在认知和行为方面还存在着诸多缺陷，如果学校不能结合学生的实际情况，对其展开积极而有效的心理健康教育，那么，负面信息会影响大学生健康的心态，消极内容也不利于学生未来走上工作岗位。

一、移动社交媒体对大学生心理教育的影响

1.移动社交媒体中的负面信息对大学生心理健康教育的威胁

首先，移动社交媒体具有很强的开放性，在这种环境下，其网络发言的自由度比较高，随意性比较强，信息环境的多元导致了其所传递的信息资源多样，传达的价值观念多元。许多不良信息在移动社交媒体中不断滋生不健康的价值观，进而互相吸引，这在一定程度上不利于大学生的心理健康。例如，当前许多微博、微信以及微视频中，都不同程度存在黄色、淫秽的内容，这些内容在主流媒体中是禁播的，但是，在这些社交媒体视频中却可以公然传播。……