李美莲

(安徽三联学院，安徽 合肥 230601)

由于电路信号延迟缺陷会导致电路以及配件出现不同程度故障，因此在电路教学方面极注重电路信号延迟问题。学生在学习操作电路时，无法直观感受电路信号延迟情况[1-2]，为学生学习电路操作造成一定难度，为清楚掌握电路操作时出现的电路信号延迟情况，很多学者注重于电路信号延迟检测技术。如姚庆华等人研究的二次回路延时检测方法[3]，该方法针对电路的二次回路延时进行检测，利用二次回路装置检测电路的延时情况，该方法仅针对电路的二次回路延时进行检测，适用范围较小；而韩笑等人研究的延时反馈负荷在线快速辨识算法[4]，该算法利用目标函数求解方式缩小电路设备组合范围，并计算电路负荷情况，通过暂态特征提取后获取电路负荷延迟结果，该算法虽然可有效获取电路延迟情况，但仅针对延电路信号延迟时间较长情况，当电路信号延迟时间较短时则无法实现较好的识别。针对上述情况，本文以电路小延迟缺陷感知为目标，设计基于移动设备目标检测的学习延迟感知结构，为掌握学生操作电路情况提供较为科学精准的数据基础。

1 学习延迟感知结构

1.1 结构框架

学习延迟感知结构使用Compact-RIO控制器实现学生学习电路时的电路信号采集，学习延迟感知结构使用系统软件Labview开发，将Compact-RIO控制器作为该电路信号采集硬件，集实时控制器、可重配置的嵌入式系统和工业级I/O模块等于一体，实现各种电路信号采集，基于Compact-RIO控制器的学习延迟感知结构如图1所示。……