郑州商学院 翟文佼

一、绪论

（一）研究背景

“供给侧改革”的概念是在中央财经研究领导小组第十一次会议上首次提出的，“供给侧改革”为理解中国经济政策和经济前景提供了新的视角，也为教育改革提供了新的思路。

而随着“大众创业，万众创新”的号召，中国目前已进入全面创业时代。青年是创业的领导群体，根据全球创业观察（GEM）中国报告数据显示，与其他国家和地区相比，中国青年创业活动指数较高。其中，大学生作为青年的主体，其创业行为尤其值得关注。

（二）研究意义

自改革开放以来，我国的经济发展已从原来的“重速度”转变为了“重质量、 重效益”的发展，经济的快速发展对高校人才培养也提出了新的需求，特别是民办高校，更应该与时俱进，结合办学特点，侧重应用型人才的培养。供给侧结构性改革背景下的民办高校创业教育模式研究，是现阶段推进经济社会综合改革的重要领域。积极开展供给侧结构性改革，是民办高校适应经济发展和社会建设需要的必然选择。因此，对于民办高校来说，如何在供给侧结构性改革理念的指导下，实现学生创业教育与引导的改革，是一个必须直接面对和迫切需要解决的重要问题。

（三）研究概况

1.关于供给侧改革的研究

从现有的研究来看，从“供给侧改革”概念提出至今，在2017年达到研究期内的阶段性峰值，2018和2019年略有下降，但随着国家政策和地方本科高校发展政策的动向调整，该方向的研究是未来几年内仍将会是学者们关注的重点话题之一。……