陈松

【摘要】教育越来越注重人文化和培养学生的个人修养，地理教育同样需要融合人文关怀，教师在教育中也要注重对学生地理知识的培养。地理知识具有文科性质又具有逻辑性，所以在地理教育中，教师要合理运用地理学科的内容为学生充分讲解。让学生能够综合自己的能力，更好地学习地理知识，掌握地理所蕴含的人文素养和思维能力。引导学生提升自身的综合素质，注重考核多方面的因素，文章就地理教育和教学方式的开展策略进行初步探讨，以供参考。

【关键词】初中地理 地理教育 课堂教学

地理学习对于地理知识敏感的学生来说，是极具特色和魅力的，所以学生也会更有兴趣，在地理知识方面中进行不断的探索。构建高效的地理课堂考验的是，教师的教学能力与教学水平。能否让课堂变得生动有趣，吸引学生的注意力，让学生在有限的教学资源中获得最大的知识，对此关于地理学习和学生学习能力的培养提出以下几点建议。

一、创新技术激发兴趣

在传统的教育中，通常采用书本知识或课堂教师讲解的教学手段，虽然有利于学生集中注意力，但在传统教学的方式下，学生获得的知识具有一定的局限性。因此教育要注入新活力，为学生提供新型的教学手段和教学内容，让学生能够不局限于基本的教师讲解和课本知识。而在这个方面，也是教育内容需要不断扩大完善基础设施，让教学手段越来越先进化，让教学内容越来越新颖化，以此让学生体验到新型的学习方式。……