包广琴

【摘要】随着时代的进步和发展，当前教育改革不断深化，素质教育越来越受到人们的重视。对于教师而言，要不断提升教师素质，才能优化教学模式，提高学生的整体素质。中学语文教学是一门非常重要的基础课，因此，教师必须积极地进行语文教学改革与创新。本文对初中语文教学中多元互动策略的具体实践进行了简要分析，希望能给初中语文教师以后的教学提供借鉴。

【关键词】初中语文;课堂互动;方法

师生互动是指师生间在课堂中产生的交流。尤其强调师生间的多向、动态的交流与沟通，师生之间相互影响，相互促进，从而达成共识，使师生共同发展。在新的历史时期，师生交往成为语文教学的重点。目前，许多教师只注重于片面地向学生灌输语文知识，而忽略了与学生的有效互动，师生互动的思想至今未得到有效落实，因此，语文教师应该创新互动的方式，让语文课堂的互动更加有效，让学生在互动过程中，有更好的互动体验。

一、创设适合的沟通环境，形成互动、探究的氛围

许多实验研究表明，在竞争与考试的过程中，学生对自我实现和自我评价的需求越来越强烈。兴趣爱好可以使学生对语文学习充满信心，它可以使学生的认知过程及整个心理活动更加活跃，使想象与创造更加丰富。语文教师要在课堂教学中使学生积极参与语文活动，在互动中积极创设想象情境，发挥教学过程的互动性，善于用问题去发现、去挖掘、去发现、去发现、去解决。……