医学生实习心理健康教育案例及分析
2021-11-28吴艳
魅力中国 2021年19期
吴艳
(右江民族医学院,广西 百色 533000)
一、案例基本情况
(一)案例概述
担任临床医学专业毕业班辅导员时,因为半路接手,随时都准备好战斗,同学有需要第一时间回复信息,同时保持全天在线状态已经是工作常态。当邓华(化名)电话和我说“老师,今天科教科老师说辞退我在医院实习了。”我的心理觉得有疑问,实习还有2个月就结束了,医院不会轻易退实习生的。电话里和邓华了解了大致情况(轮转科室报道错误,本应去呼吸内科,自己跑到心电图报道),觉得事情有蹊跷,找到实习医院小组组长了解具体情况,小组长告诉我,邓华同学星期一应该去呼吸内科报道,没有经过请假去了隔壁医院看望生病的外公,却在星期二直接去了心电图,星期三去呼吸内科报道时,教学秘书因邓华疫情防控期间旷工2天,直接与科教科说明拒绝她在呼吸内科实习。接着我与科教科张老师取得联系,邓华同学不仅仅是这一次在呼吸内科旷工,上一次在小儿外科也旷工3天,所以这2个科室都是拒绝接受她继续实习。在其他科室实习时也经常躲懒,积极性较差,对带教老师交代工作总是敷衍了事,对病人及其家属的要求有时也置若罔闻。经过进一步了解,原来事情并没有那么简单。
(二)案例设问
1.医学生实习期间出现旷工,深层次原因是什么?作为辅导员如何针对这种现象进行预防教育工作的开展?
2.出现医学生身份转换困难时,你会怎么处理?
