滕焱

（阜阳幼儿师范高等专科学校艺术和体育学院，安徽 阜阳 236015）

现如今我国的教育部门十分重视素质教育的大范围推广和实践，而在这个环节之中，作为其中重要内容之一的人文教育也是高等院校推行落实素质教育的必经之路。我国传统的戏曲文化作为几千年历史发展中劳动人民的智慧结晶，其自身有着十分深厚的历史底蕴和人文精神的内涵，通过开设戏曲鉴赏课程并有效的进行实践，以此作为人文教育工作有效落实的主要方式，不但可以完成原定的人文教育工作的具体目标，还可以帮助学生在鉴赏各类戏曲的过程中丰富自身的历史文化知识以及提高自身的戏曲鉴赏水平，且在鉴赏过程中学生所感受到的以及掌握的人文精神可以在学生健全的三观树立和发展上发挥着十分重要的作用。

一、戏曲鉴赏课程在高等院校人文素质教育工作中发挥的价值

（一）学科体系上发挥的价值

从高等院校现如今的人文素质教育工作推行实践状况来看，与之有关的学科课程体系设计，绝大部分偏向于公修课程，也就意味着和主体课程的教学工作有所偏离，导致人文教育无法完全发挥自身在教育教学过程中的烘托和辅助性作用。和主流学科的专业技能课程相比较，人文教育自身学科的内容更为广泛，并且在知识涵盖范围也相对较宽，可以对于学生的学习视野做出有效的拓展。传统戏曲逐步深入到文学艺术等领域的学科和课程设计之中，也是逐步提高整个学校专业办学特色的一种有效方式。……