颜冀军

（重庆青年职业技术学院，重庆 401320）

目前，高校大学生年龄段进入“00”后，“00后”生长在一个充满爱、物质丰富的环境，他们个性更加独立自信，但心智不够成熟。这都给高校思想政治教育和管理工作带来越来越多的挑战。随着大数据等技术的高速发展，对各领域的应用越来越广泛。特别是新冠肺炎疫情以来，数据成为管理学生的主要工具。在校教育中，数据也成为学生管理的重要指标。因此，学校从哪些方面来收集数据，如何进行过程评估，分别展现学生哪些状态，如何帮助教育管理者对学生行为有效校正，都是本文研究的重点。

一、大数据在教育领域中的重要性

“00”后大学生是生活在大数据中，大数据对于他们来说变成一个生活工具，并且受大数据信息影响至深。大数据对于学校管理有着“容量大、类型多、存取速度快、应用价值高”的特点，有利于实现学校管理的精确化、专业化、科学化。对于学生的管理过程是长期的、动态的，引入大数据的操作手法，会更清晰更准确更迅速，起到“提前预知”的功能。并且大数据能真正实现个性化教育和个性化学习的需求，可以精细“学生画像”，洞察学生学习生活需求，引导学生思想动态及学业规划全过程，诊断学生学习成果，以及尽快发现问题，解决问题。因此，大数据在高校学生管理中的运用，会加速影响学生的思维模式，会有效整合学生的资源与数据，会加快“个性化、精细化、专业化”发展的脚步。

二、学……

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