张力凡

（瓦房店市第十三初级中学，辽宁 大连 116300）

初中美术教学主要从四个方面培养学生的审美能力，包括感知力、想象力、理解力和创造力。只有学生这四方面的能力具有明显的提升，那么初中美术教育的目标才能够得以体现。初中美术教学主要培养学生对艺术的鉴赏能力，让学生有能力去发现生活中的美。在鉴赏过程中，教师可以通过营造氛围或者打造意境，让学生能够投入到课堂当中，帮助学生陶冶情操。教师需要关注的问题是如何正确引导学生发现美、感受美，让学生有机会将学到的知识应用到生活中，还可以利用相关辅助手段展开教学，真正的提高他们的审美能力。

一、当前初中美术的教学现状

受到我国传统教学观念的影响，初中美术教学在课时上受到了一定的压缩，大多数学生也并不了解美术教学的意义所在。由于我国目前仍然是以应试教育为主，本该属于美术的课时很可能被其他学科占用，仅仅是为了让学生有更多的时间准备考试。这种现象对美术教学来说是很可悲的，美术教育对于培养学生的审美能力来说是尤为重要的，美术课堂存在的意义并非是让学生学会将线条变成图画，而是深度提高学生的想象力和创造力。此外，大多数学校对美术教育并没有给予充分的重视，在师资力量方面相对薄弱，所以往往会出现美术教师专业性较差的情况，这就导致初中美术课堂的教学目标难以实现。……