一例认知缺陷学生的辅导个案
2021-11-28吴姬
魅力中国 2021年19期
关键词:教育
吴姬
(钟祥市高级技工学校,湖北 荆门 431900)
一、案主基本情况
小洋,男,2004年8月生于湖北省钟祥市的一个农村,现读技校二年级。十分在意个人的外在形象,对老师有礼貌,但对父母态度十分不友好,父母无论怎么对他好,他都觉得是应该的,甚至觉得不够。没有规则意识,上课不是睡觉就是讲话、搞小动作破坏课堂秩序,聚众闹事,抽烟喝酒,参与网上赌博,找同学借钱不还,大面积纹身,和女生公然在课堂上亲热;欺软怕硬,喜欢和社会青年一起玩,欺负老实的同学,但被社会青年讹诈时却帮助其掩饰,不敢告诉父母师长,不敢报警,东拼西凑5000元给对方。
二、成长背景
家中4人,小洋、父母和一个已经出嫁的姐姐,姐姐在家全职带外甥女。父母初中以下文化,对子女寄予厚望,却不会教育,也疏于教育。小洋足岁后,父母将其留在老家,外出南方务工,想给子女创造更好的成长条件,父母多年未曾归家,未曾见过孩子。姐弟均由祖母抚养,祖母教育方式以宠溺为主。小洋贪玩好动惹事,祖母为其善后。小学低年级,有几次小洋与同学寻衅打架,祖母求和未果,心急如焚。同学家长不依不饶,老师的批评,同学的孤立,让小洋又惧又气又怒,惧同学家长的强势和自己在班里的处境;气祖母目不识丁,不能护他周全;怒父母只生不养,将自己抛在家里多年不管不问。小洋自此后,但凡出了问题就觉得是别人在针对他,别人不喜欢他,对祖母和父母毫无敬畏心,现今依然如此。……
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