徐庭慎

（乌鲁木齐市第二幼儿园，新疆 乌鲁木齐 830000）

随着国家的发展，幼儿园在开展幼儿教育时，应将幼儿课堂教育看成一个整体，在其中融入趣味性和知识技能，注重增加游戏化的教育活动，让幼儿在学习中，参与到游戏中，增强幼儿课程的趣味性，让幼儿教育获得更多的活力，增强幼儿对学习的喜欢程度，让幼儿教育迸发出新的生机。[1]

一、幼儿课程游戏化的重要意义

（一）有利于幼儿价值取向变化

在幼儿教育中，其特性以游戏的形式显现，在这种背景下，要求老师在进行教学时，要注重从几个方面出发，如：幼儿的认知能力、幼儿掌握技能的熟练程度、幼儿的行为习惯，从这几个方面出发，将幼儿课程的内容具体化和形象化，从而更加有利于幼儿的学习。在当前的教育背景下，幼儿园在开展日常的教育活动时，应注意立足于传统授课方法的基础上，将游戏化的方式融入进来，以彰显幼儿教育中以人为本的精神，调动幼儿的学习积极性，发展和尊重幼儿的主体性，最大限度地将幼儿的学习主观能动性发挥出来。

（二）有利于实现幼儿教育目标

在幼儿教育中开展游戏化的教育，对于幼儿阶段的教育来说具有重要意义，要抓紧利用好这一阶段的时间，让幼儿养成良好的行为习惯。在幼儿阶段做好启蒙工作，有助于为幼儿一生的发展打下基础，促使幼儿养成良好的行为习惯。幼儿教育课程，不仅是单纯地让幼儿进行游戏，而是通过游戏的方式，在其中获得知识，获得更深入的领悟。……