刘晓玲

（山东轻工职业学院 商务贸易系，山东 淄博 255300）

党的十八大以来，习总书记围绕“培养社会主义建设者和接班人”做出一系列重要论述。2019年3月18日，习总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上进一步强调，“我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终生的有用人才。”作为高职英语教师，如何在英语教学中培养学生具有符合社会主义核心价值观的个人价值观呢？本文从如下方面进行探讨。

一、营造和谐的课堂氛围，建立良好互动的师生关系，充分利用高职英语教学培养学生“友善”的价值观

“亲其师，信其道”。高职英语教学中，教师要为学生营造和谐的学习环境、融洽的师生关系，达到教师乐“教”，学生乐“学”的良性互动。首先，教师要博爱、平等、公正地对待每一个学生。对学生一视同仁，不厚此薄彼，言传身教为学生树立平等的观念。其次，高职学生普遍英语基础薄弱，在英语教学过程中教师对学生要进行赏识教育，多鼓励与表扬，课堂上让每个学生都有发言的机会，帮助学生克服自卑、懦弱、树立自信。第三，教师要和蔼、热情，用心和学生交流，走进学生生活，成为值得学生信任的人，成为学生精神的引路人。学生在遇到困难、面对挫折时敢于与老师或者同学倾诉，及时缓解焦虑紧张的情绪，释放减轻压力。第四，教师引导学生学习名人名言、分享名人故事、学会宽容、遇事冷静、与人为善。……