王欣然 李囝

（辽宁科技大学，辽宁 鞍山 114051）

许多人说，因为有些人对于生活充满了热爱，所以就有了艺术家。反过来说，美也会使人更加热爱自己的生活。美学不只是为了让某人看起来更加漂亮、更加气质、更加有品味，而是培养人们发现真善美的眼睛。美育的目的是为了让我们成为更好的人。

美育的意义，不仅是使我们观察美、分析美，最重要是在于启发我们发现美的能力，打开更多的感受维度，建立每人自身不同的人格与审美观。对于提升审美能力而言，艺术教育的作用是显而易见的。

席勒曾写道：“我们为了在经验中解决政治问题，就必须通过审美教育的途径，因为正是通过美，人们才可以达到自由。”在席勒的观念中，美与自由也有着密不可分的关系。对于美的追求，其本身就是一种信仰，也是一种自我价值的寄托，同时具有治愈人心的能力。

那些最顶尖最优秀的舞者们，基本上一辈子都过着如苦行僧一般的生活，节食、食素加上每天大量的运动及练习。就是追求美的信念，不断地支撑着她们。就像我们前面说的，美学不只是为了让某人看起来更加漂亮、更加有品味，而是在我们的平凡生活中寻找更加可爱有趣、有价值的事物。

我认为审美是没有界限，没有贫富之分的，它完全可以成为一种普世美学教育。但是在一些人的心中，艺术始终是遥不可及的。他们认为只有走进博物馆、歌剧院、美术馆中才能欣赏艺术，感受美。的确，艺术对于普通人来讲是有一定距离的，但正因为这种距离，人们都以纯洁、崇拜的眼睛、耳朵和心灵来感受美。……