袁 泉 王艳丽

（眉山职业技术学院 四川省眉山市 620010）

在信息化的时代发展背景下，高职院校设计艺术专业为了适应岗位对人才的需求，纷纷开设了广告设计、数字媒体设计、文创设计等专业。其中，速写作为设计艺术专业的基础课程，承担后续的《标志与企业形象设计》《包装设计》《招贴设计》等课程中对造型的要求，使学生能够胜任各种艺术设计岗位工作。但是传统绘画性速写教学内容显然已经不适应人才培养方向，速写教学必须做出改革。速写是设计艺术专业的基础内容，对学生的观察能力和表现手法有很高的要求，不过对不同的专业来说，需要采取有效的教学策略，提出“简笔化”式课堂改革策略，实施全新速写教学方式，这样才能发挥出教学的实效性。

艺术设计类速写课程教学的意义

在高职高专速写教学过程中，学生要尽可能用简洁的作画方式和表现手法，准确捕捉所描绘对象的特点，将其呈现在纸面上，只有具备扎实的基本功，才能够在纷繁复杂的表象之中捕捉到描述对象最为核心的特色。因此，速写也被称为美术专业修炼者的重要法宝，速写能力的高低将会直接影响后期绘画创作的质量以及创作速度。在速写的过程中，创作者根据脑海中对事物的意象进行简单的勾勒，在寥寥数笔的线条之中，蕴含着非常多的美术要素，包括表现对象的比例、形体、结构、透视等，同时，作者需要进行科学合理的构图以及和谐的画面经营，呈现出一种独特的艺术美，并在简单的速写过程中融入自身的情感和思想，向观众传达画面中的深刻含义。……