沈洪艳 张国福

（(1.长春工业大学人文信息学院马克思主义学院 吉林长春 130122)

(2.长春工业大学人文信息学院机电工程学院 吉林长春 130122)

2021年2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员上强调要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。高校思政课应责无旁贷地成为党史学习教育走进课堂、深入人心的重要载体，思政课也会因此更具政治性和思想性，丰盈与张力并存，说理与论证并蓄，为高校思政课课程改革创新指明方向。

党史学习教育融入高校思政课教学必要性分析

党史学习教育与高校思政课有着深厚的历史渊源与现实基础，从革命战争时期起两者相互融通的现实已然生动呈现。

党史学习教育与高校思政课教学具有历史一贯性。新民主主义革命时期，党史学习教育就曾是政治理论课的重要构成，党中央在战火纷飞中创立的红军大学、抗日军政大学、陕北公学、苏维埃大学等就曾开设了包含“党的建设”和“中国革命运动史”在内的政治理论课，是对各级各类干部进行思想政治教育的重要课程。

新中国诞生伊始，为培养又红又专的社会主义建设者和接班人，高校思政课形成了包括“辩证唯物主义与历史唯物论”“新民主主义论”和“政治经济学”为构成内容的课程体系，“新民主主义论”就是重点讲授中国共产党领导新民主主义革命的历史及理论，在内容上十分接近党史，党史也成为彼时高校公共政治理论课的基本教学内容构成。……