袁猛

（沈阳市艺术学校，辽宁 沈阳 110000）

德育教育是帮助学生树立正确的世界观和人生价值观，养成良好的道德品质和行为规范，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。这不仅仅是在思想品德课上对学生进行教育，在其它学科教学中也要渗透德育教育，让他们时刻感受到良好品质形成的重要性。

随着高质量教育的积极实施，公众对技术人才的需求很高，音乐教育的社会地位大大提高，这已成为中国高质量教育的重要组成部分。讲座的重点是发展学生的优秀音乐技能，提高学生的综合练习和审美能力，并协调言语学习过程中出现的各种残疾的教学策略。有效地实施人才培养策略，以成功实现最初的人才培养目标。

声乐教学课是我校声乐专业学生的主要课程，声乐演唱的优劣是检验学生专业技能素质好坏的标准之一，那么如何在声乐教学中渗透对学生的德育教育呢？作为一名声乐教师，在与学生的接触和交流中，我深知学生的生活、心理和精神状态，更明白德育教育对每一个学生身心健康发展的作用，因此在日常的教学实践中，我不断地观察和改进，逐渐摸索出一些有利于学生加强德育建设的方法和措施：

一、从教师自身做起，为人师表

古语云：师者，传道授业解惑者也。传道为首，可见，教师的道德观念、一言一行，在传授知识的过程中是排首位的，教师的师德、教态直接影响着学生，在潜移默化中使学生获得榜样的力量。……