况 茜

（西安邮电大学，陕西 西安 710061）

在我国高校教育推行市场化改革之后，现阶段将教育目标定位于综合素质培育方向。因而，学生心理健康与教育已经变得十分重要。尤其是学生健康心理与其个体化人格和社会化人格的塑造密切关联。并且，会影响学生内在情绪系统和外部世界现象之间的“主客体相互作用”。因此，在综合素质教育目标之下，高校做好学生心理辅导，既能满足学生要求，又可以实现高校教育的综合素质型培育目标。所以，在新时期应该积极引入一些新思维、新技术、新方法，透过从根本上弱化、化解、消除相关阻碍因素等，做好学生心理辅导工作。

一、新时期高校辅导员做好学生心理辅导工作的重要性

当大学生进入校园后，面临新环境、新同学、新学习内容、新人生阶段等诸多新情况。此时，在生活方面的独立性需要增强、学习方面的学习方法需要变化、相对复杂的人际关系需要合理处理。同时，恋爱问题逐渐成为自身关注焦点之一，且需要面对诸多情感困扰。尤其是就业问题与职业规划，逐渐受到全盘思考，需要透过职业规划作出重大的人生抉择。当此类问题逐渐显现在心理方面时，就会引发情绪焦虑、情感困惑、抉择困难、学习动力不足、适应性不强等实际问题。加上当代大学生受网络影响较大，极易在心理各类问题发生时，受多元价值抵触的影响，逐渐弱化自身的价值认知、价值感受能力，导致自身趋向于价值无根性［1］。……