乔金珠

（扬州职业大学，江苏 扬州 225009）

虽然近几年来相关的教师以及学者已经开始关注学生的体质健康问题，但实事求是地说，大多数大学生的体质水平都不能够达到标准。很多学者的研究也仅仅限于理论层面，一味地对国外的研究进行复述，无法对现实教学起到指导作用。很多学校领导为了能够保证学校的文化教学，也没有真正将工作重点放在提升大学生体质健康水平的问题上。教师在教学过程中过于重视文化课教学，往往会占据原本就较少的体育课课时，导致学生没有充足的时间参与体育锻炼，无论是在体力方面还是在耐力方面，都远低于标准水平。毫无疑问，如果不能够对上述情况进行注意，并采取具体的措施合理对其进行解决，就会制约学生的发展［1］。据此，笔者通过研究具体问题，提出了提升大学生体质健康水平的策略，具备较强的现实意义。

一、提升大学生体质健康水平的重要性

如果对整体问题进行研究，就必须要在一定程度上明确提升大学生体质健康水平的重要性。学习任务较为严重，同时还面临学位申请这一难关，所以必须要努力学习，而身体健康问题在现实情况中则被家长忽视。

除此之外，由于我国仍然处于应试教育时代，虽然整体的教学思路与理念已经得到了一定的创新，但以文化成绩来决定学生未来人生、将一场考试当作学生人生转折点的情况并没有得到太大的缓解，基本每个人都在安慰自己，认为这就是社会现实，只有对其进行适应，才能够在竞争激烈的社会中谋得一席之地，但也恰恰是因为每个人都想着如何适应，却没有思考现实环境是否合理，也没有想过如何尝试改变现状。……