张钰婷

（宝鸡文理学院教育学院，陕西 宝鸡 721013）

人工智能时代的推进，人们深切认识到，以人工智能为代表的技术方兴未艾，随着技术的进步，人工智能将彻底改变传统的教育教学模式，给教育带来革命性的影响。

近年来，我国政府先后发布《新一代人工智能发展规划》《高等学校人工智能创新行动计划》《中国教育现代化2035》等一系列文件，为人工智能在教育中的应用提供了指导思想、目标和方式。

一、人工智能改变了课堂有效学习的方式

（一)人工智能为课堂有效学习提供了新的分析视角：学习方式的智能化

学习方式的信息化使课堂有效学习提效添活力，信息化彰显了教学媒介的提升。学生情感、思维、能力的培养是教育教学的价值诉求，而教学高标准价值取向的路径细化是小组合作、探究性、个性化学习。

有温度的课堂有效学习，应是合作学习的不断拓展和深化。智能化教具应用环境下的小组合作学习方式，支持小组内外情境性创设和生成，能有效促进合作学习方式的互动化。新课程改革提倡将合作学习方式广泛运用于课堂教学中，智能化课堂中的组内外合作学习方式将指导学生的思维发展迈向深化，构建优质课堂。［1］

智能课堂为学生的探究性学习提供了实际的先决条件。现行的智能课堂，课堂内容更为充实，与社会生活关联更加紧密，教师关注更多的是学生的探究兴趣，并且对学生的探究活动进行适时的指导。

个性化教学应看作智能时代有效学习的高效目标。……